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高职护理专业课程体系构建与人才培养模式的探索与实践 被引量:5

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摘要 为改革传统的学科课程体系和以课堂为中心的人才培养模式,基于护理职业岗位分析,学生认知水平与职业发展进行专业课程的开发与设计,以工作岗位群和学生发展建立课程模块,构建符合高等职业教育规律和护理专业特色的课程体系,全面实施校院合作,探索与实践工学结合的护理人才培养模式,推进高职护理教育改革,提高教学质量,培养适合现代护理模式的高级护理人才。
作者 刘萍 陈再蓉
出处 《中国医药指南》 2012年第8期278-280,共3页 Guide of China Medicine
基金 2009年新疆维吾尔自治区人文 社科类科学研究重点项目(XJEDU20091440)
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参考文献3

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