简约而不简单——校本教研创新探索之道

建立一个校本教研的操作管理、过程跟踪与评价的立体良性循环系统，以“平实”为准则，以教师真实需求为起点，以发展教师为目标，以“问题”推进为策略，简约却不简单地开展校本教研活动。