精心设计科学探究课 努力提高课堂教学效率

科学探究既是科学的目标,也是科学学习的方式,亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。近几年来,在科学新课程的课堂教学中,探究活动的确在积极开展,但存在着看似热闹、成效较低的现象,这是教育者值得注意和思考的问题。通过以理论分析和案例说明相结合的方式,阐述如何精心设计每堂科学课,切实提高科学探究的有效性。