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如何让初中语文课堂教学富有节奏感
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摘要
教学有其本身特有的过程、节奏,每一节课都有开端、发展、高潮和终结。如果平淡铺陈就会失去对学生的吸引力,将语文课中应有的艺术魅力和文学感染力化为乌有。因此,在课堂教学中教师应努力把握规律性和重复性的教学节奏进行变化,才能增加教学的吸引力,提高课堂教学的效率。
作者
卢天印
机构地区
河南省清丰县城关镇中学
出处
《新课程学习》
2012年第3期46-46,共1页
关键词
课堂教学
节奏感
语文课
初中
艺术魅力
教学节奏
吸引力
感染力
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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