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如何让初中语文课堂教学富有节奏感

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摘要 教学有其本身特有的过程、节奏,每一节课都有开端、发展、高潮和终结。如果平淡铺陈就会失去对学生的吸引力,将语文课中应有的艺术魅力和文学感染力化为乌有。因此,在课堂教学中教师应努力把握规律性和重复性的教学节奏进行变化,才能增加教学的吸引力,提高课堂教学的效率。
作者 卢天印
出处 《新课程学习》 2012年第3期46-46,共1页
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