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浅谈小学数学教学中的“引趣”
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摘要
对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣。因此在小学数学教学中教师应在"引趣"的问题上多下些工夫。
作者
张绥红
机构地区
陕西省吴堡县第一完全小学
出处
《新课程学习》
2012年第3期86-86,共1页
关键词
数学教学
小学生
教学艺术
小学数学
年龄特征
教学方法
教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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