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在乐趣中获得知识
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摘要
在物理教学实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键。
作者
王春喜
机构地区
河北博野中学
出处
《大观周刊》
2012年第11期195-195,共1页
关键词
知识
乐趣
教学实践
教学质量
物理
学习
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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