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“国培”之后对新课改的思索
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摘要
新课改的真正目的就是深入实施素质教育和推进新课程改革,而新课程改革的关键是教学理念的改革,理念是行动的先导和灵魂,是教师教学智慧的再现。如果教学理念不更新,课程改革、教学改革就会流于形式,流于形式的课改就会导致教学质量的下滑。所谓教学理念,就是一个教育者对教育行为的看法和所运用的智慧。
作者
曹登玉
机构地区
甘肃省临潭县扁都九年制学校
出处
《大观周刊》
2012年第12期235-235,共1页
关键词
质疑
理念
转型
智慧
创新
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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