期刊文献+

个体隐性知识的挖掘和共享——基于微博平台的探究 被引量:2

原文传递
导出
摘要 知识经济时代,决定个体能力水平高低的隐性知识受到越来越多的关注。笔者在分析隐性知识获得途径及挑战的基础上,研究了微博平台如何促进个体隐性知识的显性化,以达到知识挖掘和共享。
作者 席利霞
出处 《中小学电教(综合)》 2012年第3期25-27,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

  • 1项国雄,孔利华.高等教育中基于博客(Blog)的导学制研究[J].电化教育研究,2004,25(12):31-35. 被引量:28
  • 2赵国庆,黄荣怀,陆志坚.知识可视化的理论与方法[J].开放教育研究,2005,11(1):23-27. 被引量:354
  • 3张朝华,赵呈领,张朝晖.虚拟现实技术及其在网络教育中的应用[J].现代远程教育研究,2006,18(4):39-42. 被引量:6
  • 4祝智庭,王陆编著.网络教育应用[M],北京:北京师范大学出版社, 2004:70-73.
  • 5方兴东,王俊秀.博客论(1.0版)[EB/OL].http://www.yangkeqiang.bokee.com/2542010.html.
  • 6Scott. Some Use of Blog in Education[EB/OL]. http://www.edtechpost.ca/gems/matrix2.gif.
  • 7东行记[EB/OL].http;//www.jeast.net.
  • 8苏州教育网志[EB/OL].http://www.szeblog.cn/index.html.
  • 9天河部落[EB/OL].http://222.16.82.130.
  • 10Tim O'Reilly.What is Web2.0[EB/OL].http://www.oreilly-net.com/pub/ a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html, 2005-09-30.

共引文献57

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部