那人·那树·那情——《去年的树》读后谈

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摘要《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，人选到人教版课标实验教材小学语文四年级上册以后，很快获得非常好的反响。从教师对这篇课文做的众多公开课来看，大家对这篇文章的解读，可谓百花齐放：有从生态角度思考的，认为它强调对自然环境的保护；有从德育角度思考的，认为它是关于承诺的故事；也有从情感教育角度思考的，

作者顾星环

机构地区南京大学文学院

出处《小学语文》 2012年第4期48-50,共3页

关键词《去年的树》新美南吉小学语文实验教材百花齐放自然环境教育角度四年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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