浅谈文本教学目标的预设

听过不少语文课，也见过不少教师的教案，发现不少教师教学目标不明确或缺乏目标意识。教师以其昏昏，如何能够使学生昭昭？有效课堂如何实现？在阅读课教学中，教学目标、教学内容明确、简洁（即文本价值的选择正确），方能实现课堂的有效。本文将就目前教学目标预设方面存在的一些问题，谈几点粗浅看法。