情境:理解文本的“辅助线”

有人说：任何母语都不是老师教出来的。我也认同这个观点，但问题是：如此一来，要我们语文老师做什么呢？其实，语文教师要做的并不是教语文，而是要知晓学生的学习需求，在学生不明白的地方进行点拨指导，使学生能搞清楚。点拨指导的方法之一就是创设情境。