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《荷塘月色》再解读

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摘要古人说“温故而知新”，再读《荷塘月色》，也有一种“学而时习”之乐，对于曾经一带而过的第三段，现在也发觉别有深意。这一段语言浅白，甚至连余光中都批评它平庸无趣，但对高一的学生而言，这种“过分落实的抒情”却有助于理解文章。细细读来，浅显直白的文字，蕴涵了深刻的感情，

作者赵焕

机构地区湖北省襄阳市第五中学

出处《中华活页文选（教师）》 2012年第5期67-68,共2页

关键词《荷塘月色》解读学生文章细读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2012年第5期

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