搭建实践平台,提升德育实效

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摘要长久以来,由于受传统教育思想以及应试教育的影响,学校德育演变成了＂道德智育＂课,出现了重道德概念的分析和道德知识的课堂传授,忽视道德情感的激发和道德行为的培养这一现象。小学德育课程的设置,脱离了学生的生活实际,以抽象、生硬的规范去简单粗暴地要求学生,忽视了学生的心理需求和成长需要,忽视了现实社会的多样性。所以,学校德育难以触及学生的心灵,

作者林虹吕正欣

机构地区哈尔滨市教育研究院

出处《黑龙江教育（小学版）》 2012年第4期45-46,共2页

关键词实践平台德育实效传统教育思想小学德育课程学校德育道德知识应试教育道德概念

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2012年第4期

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