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智慧让音乐更美妙
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摘要
在课堂上,学生表现出一些"失范"的行为是常有的事情。那么,教师遇到学生的"失范"行为时该怎么办呢?有的教师视不守纪律的学生为敌人,竭力打压,以强权重获课堂的"和谐";有的教师则"变废为宝",巧借"反例正用"达到教书育人的目的。最近,笔者观摩了一堂闪耀着教育智慧的语文课。
作者
胡绪
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期80-80,共1页
Educational Science Research
关键词
教育智慧
音乐
学生表现
教书育人
教师
语文课
课堂
行为
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
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