期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

近三年全国历史高考卷选择题的命题特点及教学策略浅述

原文传递

导出

摘要新课程、新课标和新考纲的使用带来了高考命题的新特点和新变化，其中最主要的变化是大量选取新材料设置新情境，通过对学生阅读、理解新材料获取有效信息能力的考查，综合考核学生对主干知识、基础知识的掌握、迁移与运用能力，对同一个问题从多学科、

作者番能相

机构地区腾冲县第一中学

出处《云南教育（中学教师）》 2012年第4期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词教学策略命题特点选择题考卷历史学生阅读高考命题信息能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1生玥.浅析高中数学复习教学的有效方法[J].数学学习与研究,2013,0(23):34-34.
2刘纯朝,李忠良.高校教师工作综合考核的实践与思考[J].上海高教研究,1991(3):16-21.
3峻峰,其木格.高校教师综合考核评估方法的探讨[J].呼和浩特科技,2001(1):27-27.
4刘秀根.对中小学校进行综合考核的探索[J].云南教育（小学教师）,1999,0(13):8-9.
5楚学珍.作文教学探索[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(12):104-104.
6朱瑛.考试命题应着眼于学生语文素养的提升[J].小学教学（语文版）,2013(3):15-15.
7吕伯皆,杨仁逖,罗中先.实施综合考核　促进全面发展[J].高等工程教育研究,1996,44(4):61-64. 被引量：1
8张从福.浅析,生物新课改认识的误区[J].中学生物教学,2006(4):14-15. 被引量：1
9孙永珍.浅析新课改下地理教学中的误区[J].地理教育,2009(1):60-60.
10曹琴,崔英英.强化过程管理提高研究生培养质量[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2003,2(1):59-60. 被引量：6

云南教育（中学教师）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部