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情景式教学在中学化学教学中的应用探究
被引量:
6
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摘要
重点结合教学案例探讨了情景式教学在中学化学教学中的应用,强调通过问题情景、阶梯情景、判断情景、探究情景和应用情景的设置,帮助学生理解学习内容,促进心理机能的发展。
作者
李宁
机构地区
青岛第十六中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第4期11-13,共3页
Education In Chemistry
关键词
科学探究
情景设计
情景式教学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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