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“小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考

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摘要 课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段。因此如何提高课堂提问的有效性,就成为一个值得研究的问题。
作者 潘虹
机构地区 句容市实验小学
出处 《中小学教学研究》 2012年第4期17-18,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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