“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践应用

一、“导学案”教学模式的理论特色 每种教学模式都有自己的色彩，都有自己的符号。导学案英语教学是翠绿的，积极、宽松、愉快的学习环境是它的色彩，充满朝气和活力的交互对话活动是它的符号，其核心个性是让课堂教学走向对话与合作，以学论教，先学精教，执著坚守“三不教”（学生已会的不教，学生自学能会的不教，学生间能教会的不教），帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高学生分析问题和解决问题的能力。