基于情境体验的高三英语语法复习教学例谈

语法复习宜建立在以语篇为基础的语境中，可采用听、说、读、写、译等多样活动来培养学生的观察、体验、探究和归纳能力。语法知识在实际语境中应灵活运用，用提高语法教学的趣味性来增加教学的有效性。