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浅谈新课标下教师的答疑策略
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摘要
在新课标下,学生的学习方式发生了巨大的转变,由过去的被动的接受式学习转变为主动的探究式、讨论式学习。学生在新的学习方式下,疑惑的呈现方式和内容也发生了变化。因此教师的答疑方式和方法也应随之进行转变。那么在新课标下,教师如何答疑呢?一、点拨思路。
作者
邓培玉
机构地区
武威市天祝县民族中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第4期56-57,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
新课标
教师
学习方式
接受式学习
讨论式学习
呈现方式
启发思维
探究式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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