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浅议小学古诗教学

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摘要中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,具有难以言传的魅力。小学生的生活阅历浅,对古诗的理解有一定难度。因此,小学古诗教学应从兴趣入手,并指导学生反复诵读,

作者刘丹

机构地区陕西省大荔县羌白镇焦家小学

出处《陕西教育（教学）》 2012年第3期34-34,共1页

关键词古诗教学小学生中国古典诗歌文化遗产表现手法生活阅历诵读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2012年第3期

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