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让识字教学充满创新活力

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摘要 一年级语文教学的重点是识字、朗读,而不是夸夸其谈地大讲文章的中心思想、写作方法等,在多次的一年级示范课、研讨课中,几乎没有教师选讲识字课。为什么呢?大部分人觉得识字教学枯燥无味,很难调动学生学习的积极性。那么,怎样才能上好识字课、激发学生的识字兴趣,培养学生的识字能力,让识字教学充满创新活力。
作者 詹小翠
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第3期73-73,共1页
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