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让识字教学充满创新活力
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摘要
一年级语文教学的重点是识字、朗读,而不是夸夸其谈地大讲文章的中心思想、写作方法等,在多次的一年级示范课、研讨课中,几乎没有教师选讲识字课。为什么呢?大部分人觉得识字教学枯燥无味,很难调动学生学习的积极性。那么,怎样才能上好识字课、激发学生的识字兴趣,培养学生的识字能力,让识字教学充满创新活力。
作者
詹小翠
机构地区
陕西省华县大明镇唐壕小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第3期73-73,共1页
关键词
识字教学
创新活力
语文教学
中心思想
写作方法
识字兴趣
识字能力
一年级
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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