期刊文献+

班级管理的“留缺”艺术 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一位著名的企业家在作报告,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问对你来说,最重要的是什么?”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圆,只是没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:“这是什么?”“零。”“圈。”“未完成的事业。”“成功。”台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否:“其实,这只是一个未画完整的圆。你们问我为什么取得辉煌的业绩,道理很简单:
作者 孙娜
出处 《教学与管理(小学版)》 2012年第4期13-14,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1李伟胜.班级管理新探索:建设新型班级[M]天津:天津教育出版社,200692-132.
  • 2贾永堂.大学素质教育:理论建构与实践审视[M]武汉:华中师范大学出版社,200623-43.
  • 3徐长江;宋秋前.班级管理实务[M]北京:高等教育出版社,20104-7.
  • 4Paul Burden.成功地经营你的班级[A]北京:中国轻工业出版社,20062-7.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部