《理想的风筝》第二课时教学设计

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文主要内容，抓住放风筝等事例，感受刘老师积极向上、充满活力的人物形象，体悟刘老师放风筝时的快乐、幸福及其热爱生活、自强不息的精神和对学生的感染、教育与影响。