我国高校知识产权人才培养的反思与建议

随着我国经济社会的发展,高校知识产权人才培养模式已不能满足社会的发展需要,为此,应明确知识产权教育的专业定位,成立专门的知识产权学院或教学、研究机构;改革现有学科设置,提高知识产权学科地位;开展多元化知识产权人才培养模式的探索;理论与实践相结合,注重提高学生的实践应用能力;知识产权人才培养要注重高校、政府和企业的联动作用;加强知识产权师资培养,优化知识结构。