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浅谈数控铣床手工编程教学中学生思维模式的培养 被引量:1

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摘要 本文探讨研究数控铣床手工编程的框架和模板建构,着力培养学生的思维模式,提高学生的手工编程技能水平,让学生在实践中得到不断成长。
作者 潘品方
出处 《中等职业教育(理论版)》 2012年第3期10-12,共3页
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