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让“以人为本”进驻初中思想品德课堂
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摘要
素质教育旗帜鲜明地提出了“以人为本,促进学生的全面发展”这一新理念,新的中学思想品德课课程标准也强调:“思品课教学要紧密联系学生的生活实际和社会实际,充分发挥学生的主体作用。”学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。
作者
吴金华
机构地区
和平县实验初级中学
出处
《师道(教研)》
2012年第3期74-75,共2页
关键词
思想品德课堂
以人为本
学生的主体作用
初中
思品课教学
素质教育
全面发展
社会实际
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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