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充分利用动态资源 有效提高教学效果

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摘要 新课程下的教学过程是一种“多向互动,动态生成”的过程,课程资源是新一轮国家基础教育改革所提出的一个重要概念。
作者 苏志强
机构地区 广州市知用中学
出处 《师道(教研)》 2012年第3期90-90,共1页
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