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法国“大学校”的人才培养及其启示

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摘要法国"大学校"办学独具特色,管理高效。大学校的人才培养模式启示我们应找准人才培养定位,实施灵活多样的人才培养方式,注重人才培养的实践环节,以及提高学校管理效率等。

作者韩伏彬

机构地区衡水学院

出处《辽宁行政学院学报》 2012年第3期96-97,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance

基金河北省高等学校科学研究指导计划课题"地方应用型本科大学办学模式比较研究"阶段成果之一(项目编号:SZ2010318)

关键词法国大学校人才培养

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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辽宁行政学院学报

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