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反例在高等数学教学中的构造方法
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摘要
文中针对高等数学教学中一元函数微分学部分定理,通过反例对其进行了一定程度的探究和总结归纳,力求通过反例,培养学生的逆向思维,并达到对原有知识的巩固和提高。
作者
刘冬兵
刘涛
马亮亮
机构地区
攀枝花学院计算机学院
出处
《攀枝花学院学报》
2012年第2期122-123,共2页
Journal of Panzhihua University
基金
攀枝花学院教研教改项目
项目编号:JJ1116
JJ1118
关键词
罗尔定理
拉格朗日中值定理
柯西中值定理
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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攀枝花学院学报
2012年 第2期
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