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解析基础教育视野下的教育自觉
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摘要
当经济全球化风靡整个世界时,“文化自觉”理念顺应挑战而提出,教育自觉受其影响后继出现。如今中国的基础教育改革大潮正在进行,然而这一领域却出现了许多问题,让我们不得不重新审视基础教育。因此,应从教育自觉的高度来解析如何改善基础教育的发展境况。
作者
张士森
机构地区
西南大学教育学院
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第5期19-20,共2页
New Curriculum Research
关键词
基础教育
教育主体
教育自觉
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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