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中小学生自主学习现状分析及培养策略
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摘要
创新精神和实践能力已成为21世纪影响整个民族生存状况的基本因素,自主学习和终身学习成为社会发展的必然趋势。是否具有自主学习能力已成为衡量一个人素质的重要标志,培养学生的自主学习能力将为他们今后的社会能力打下良好的基础。本文从剖析自主学习概念入手。通过对目前中小学生的自主学习现状的分析。提出了在形势环境下如何培养学生的自主学习能力。
作者
祝爱婷
机构地区
浙江省三门教师进修学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第5期31-32,共2页
New Curriculum Research
关键词
自主学习
能力
培养策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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