中学有效教学的再思考

“有效教学”已成为当今学科教学改革的热点话题。中学教师作为教学主导自然责无旁贷。如何理解有效教学的背景，积极开展有效教学却常常令人困惑。本文从有效教学的内涵切入，结合日常教学实践．着重就有效教学的对策再度进行思考分析。