暴露错误 成就精彩课堂

在小学数学课堂教学中，要善于捕捉学生的错误，培养学生思维。让学生的错误暴露出来有几个作用：暴露错误，找到分析支撑点；暴露错误，找到思维障碍点；暴露错误，找到知识衔接点；暴露错误，找到创新拓展点，发展学生思维能力，从而使数学教学沿着最佳轨道运行。