新课标下高中数学导学案教学模式探究被引量：9

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摘要高中数学新课标中提出要培养学生“提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维”的能力．“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”；但在传统的应试教育模式下，以分数为追求的教育教学模式忽视了学生的合作和发展。在新课改的大背景下，先学后教模式逐渐得到应用，本文就以导学案为出发点，结合高中数学教学实践，就导学案在高中数学中的应用原则、实施过程和注意问题作一余坼、

作者冯健

机构地区贵州省正安县第一中学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第5期78-79,共2页 New Curriculum Research

关键词高中数学导学案原则实施注意问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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