期刊文献+

水荡成涟漪 石击显灵光——高中地理复习的实效性策略探究

下载PDF
导出
摘要 复习课是高中地理教学的重要组成部分。一堂高质量的复习课,需要教师认真准备,预设问题情境,精心设计问题主线,注重学生交流合作,引导学生积极参与复习过程,自主构建知识体系,才能从根本上提高地理复习的实效性。
作者 吴建浩
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第5期137-138,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部