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在课堂上探究 在生活中应用
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摘要
在平时的教学活动中,教师应该以学定教,尽可能创造条件,引导学生通过自主探究活动,去体验、学习和感悟科学知识,从而真正领悟科学的思想和精神,在愉快而轻松的氛围中,自主建构科学知识、科学方法,形成探究技能。本文从课堂教学和日常生活方面探讨了开展科学探究的问题.及有关注意事项。
作者
徐晓峰
机构地区
浙江省台州市天台县赤城中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第5期139-141,共3页
New Curriculum Research
关键词
科学探究
有效教学
途径方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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