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如何在美术教学中培养学生的色彩感应力
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摘要
绘画中的色彩是美术作品的基本要素,是一件作品的生命力之所在。但现在的美术教学过多地重视科学规则和相应的客观因素,忽略了做画者对于色彩的直接感应。我们理应对色彩有一个广泛的、全方位的认识,而不应将目光局限在某一点上。如何在色彩教学中汲取多种营养成份,全面推进学生的色彩感应力,应成为一个重要课题。
作者
李宏广
机构地区
河北省唐山市第十一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第5期188-189,共2页
New Curriculum Research
关键词
美术教学
色彩感应力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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