摘要
通过对当前高职数控机床装调维修人才培养存在的问题分析,构建数控机床装调维修人才的"STO"技能培养模式。该模式的实施能有效地克服学校师资薄弱、教学设备不足、教学方法单一等困难,提高学生技能培养的质量。
出处
《职教通讯》
2012年第6期59-61,共3页
Communication of Vocational Education
基金
2011年度浙江省级高技能人才培养和技术创新活动计划项目"总部-基地模式校企合作培养数控装备制造高技能人才研究"(项目编号:2011R30061)
浙江省宁波市教育科学规划课题"高职机械类专业"STO"零课时技能培养模式研究与实践"(项目编号:YGH126)
