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高中数学教学中学生自主学习能力的培养被引量：1

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摘要高中数学已经是一门逻辑性、系统性、条理性很强的学科,抽象性也很大,对学生分析思考能力要求相当高,因此除了要做好教学方法、学习方法、学习习惯的衔接工作外,还应特别注意学生自主学习能力的培养.

作者傅开祥

机构地区贵州省遵义市第五中学

出处《数学学习与研究》 2012年第1期18-18,共1页

关键词高中数学学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第1期

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