《四种命题》的教学设计

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摘要一、设计理念新课程的理念倡导学生积极主动地探索知识的发生、发展,但这必须是在教师的引领之下,否则学生很容易误入歧途.教师应该尽力做好学生探究活动的引路人.在设计这节课的教学时,课堂上采取让学生＂自主、合作、探索＂的教学方式,教师是学生学习的组织者、引导者和服务者,为了让学生的探究活动积极有效,主要设想以问题立意,

作者陆婧婧

机构地区江苏省姜堰市溱潼中学

出处《数学学习与研究》 2012年第1期41-42,共2页

关键词教学设计命题探究活动好学生积极主动设计理念教学方式新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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