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新课标下的高中数学有效性教学探讨被引量：2

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摘要高中数学课堂有效教学有利于提高教师教学的有效性,为改变低效的高中数学课堂教学提供参考.

作者胡大军

机构地区湖南省龙山县皇仓中学

出处《数学学习与研究》 2012年第1期53-53,共1页

关键词新课标高中数学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

1朱毅.普通高中数学有效性教学初探[J].新课程（中学）,2009(7):44-44. 被引量：2
2周承剑.高中数学有效性教学的方法探讨[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(2):59-59. 被引量：7
3季永青.浅析高中数学有效性教学[J].考试周刊,2012(84):69-70. 被引量：2
4邓魁甲.高中数学有效性教学策略研究[J].学园,2013(2):163-163. 被引量：8

引证文献2

1祝静娜.构建高中数学有效性教学[J].新校园（中旬刊）,2013(4):141-141.
2唐莹莹.如何实现高中数学的有效性教学[J].新校园（中旬刊）,2013(8):141-141. 被引量：1

二级引证文献1

1葛玉锋.提高高三数学教学有效性的实践研究[J].理科爱好者（教育教学版）,2014(1):31-31.

数学学习与研究

2012年第1期

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