摘要
数学是一门基础学科,贯穿于一名学生求学过程中的每一个环节.在高中学习期间,这一科目尤为重要,在高考总成绩中所占据的较高分值以及其在理综合各科目中所发挥的影响是不容小视的.然而,在传统教学模式下,学生普遍反映数学并不受欢迎.文科生觉得数学难懂,把枯燥繁杂的公式、定理视为他们成功路上的绊脚石,甚至一些高考状元在回顾高中历程时都把学数学称为是＂赶鸭子上架＂.理科生认为数学枯燥无趣,与生活联系不大,学多无益.由此可见,当今数学教学状况令人担忧.为了打破这种消极状态,一场有效的高中数学课堂教学研究就显得很有必要了.本文主要就培养兴趣、引导探索、因材施教、重视内涵等几个方面进行论述.
