摘要
运用实验法、访谈法、文献资料法对篮球投篮技术原理、教学现状进行分析.通过实验组、对照组实验前后的测试数据对比得出:当前投篮技术教学存在诸多误区;动作示范结合技术原理的讲解,能使学生清楚动作的本质,可有效激发学习积极性,易于动作表象的形成;辅助性练习可提高投篮技术的稳定性,提高练习效率.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第7期104-105,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1668SS11076)
安徽省体育社会科学研究项目(ASS2011221)
校级人文社科项目(2011FSSK10)