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多变并举科学增效——例谈高中数学变式教学的方法

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摘要高考数学复习中，题目千变万化，如果能在一轮复习学课堂教学中运用好“变式教学”，不仅可以使学生理解学知识、掌握教学方法、感悟数学思想，又可以让学生走题海，提高学习效率．本文以“求Y=x＋4/x的值域，，为例，戈变范围、变形式、变参数三个方面探讨如何变式．

作者王莹

机构地区江苏省棠张高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第7期84-84,共1页

关键词变式教学高中数学增效科学数学复习课堂教学教学方法数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第7期

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