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含参一元二次不等式的解法被引量：1

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摘要 “分类讨论”是高中数学的重要思想之一，也是每年高考的必考内容．而含参一元二次不等式的解法是这一思想方法的具体体现，但同学们学起来难度很大，往往会出现解题思路乱，分类标准不清，写不出准确结果等现象．笔者愿以教学过程中对此类问题的思考与读者交流，以便同学们的学习和老师的教学．

作者朱远军

机构地区重庆市二十九中学

出处《数学学习与研究》 2012年第7期94-94,共1页

关键词一元二次不等式解法教学过程重要思想高中数学分类讨论思想方法解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第7期

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