及时调整视角,寻找解题思路

下载PDF

导出

摘要观察客观事物，必须从不同角度、不同的方位审视它才能认识事物的本质，解数学题也是如此．所谓一题多解、多题一解，其实质都是一个视角的问题．同一道题目，有时看起来困难重重，无从下手，变换一个角度审视它却一目了然，易如反掌．因此，在解题过程中，如果能灵活自如、不失时机地调整视角，不但可以曲径通幽，“难”题不难，而且能独辟蹊径，达奇思妙解之效果．

作者李富权

机构地区重庆市开县临江中学

出处《数学学习与研究》 2012年第7期97-97,共1页

关键词解题思路调整客观事物一题多解解数学题多题一解解题过程 “难”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1肖家芸,李强,朱华华,毛荣富,白雪峰,胡兴桥,崔广胜,卢传梁,张玉新,张超.二○○四年高考作文命题预测专辑[J].中学生阅读（高中版）,2004(4):32-54.
2冯璐.2011年高考病句题备考指要[J].语文天地,2011(3):62-64.
3华凤瑜.加大阅读量是提高语文成绩的捷径[J].新课程（下）,2006,0(4):62-62. 被引量：1
4勤思乐思,善于总结,找对思路,答题从此易如反掌[J].家教世界,2016,0(4):6-6.
5刘亚静.八法在手,解选择题易如反掌[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2012(5):67-69.
6张波.从教“考生”走向教“学生”[J].师资建设,2014(5):66-68.
7李浩斌.听太婆唱过去的童谣[J].广东第二课堂（小学版）,2013(12):16-16.
8傅维.韩同军的事业三级跳[J].中国眼镜科技杂志,2013(2):87-90.
9项冬.和学生一起学[J].内蒙古教育,2001,0(3):32-33.
10张涛.在太空中怎样转身[J].数理天地（高中版）,2006(10).

数学学习与研究

2012年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

及时调整视角,寻找解题思路

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史