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让备课服务于生成性的课堂教学

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摘要课程改革的理念,仅仅靠话语的传递是不够的,还需要具体的、生动的实际案例来说明.有道是＂一个好案例胜过一打套话＂.下面,我试以苏教版第二册＂统计＂一课为例,谈谈我对备课改革的一些想法.

作者李静

机构地区江苏省常州市觅渡桥教育集团

出处《数学学习与研究》 2012年第8期66-66,共1页

关键词备课改革课堂教学生成性服务课程改革苏教版案例

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第8期

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