小学数学教学中如何培养学生的反思能力被引量：2

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摘要由于数学自身抽象难懂的特点,使得小学生不能一次性地掌握数学,而是需要反复地反思,才能把握数学活动的本质.对小学生而言,反思对活跃思维、巩固知识点是很有帮助的.所以,在教学过程中,老师就需要正确引导,加强学生的反思能力.结合本人的一些实际经验以及对该问题的思考,总结出培养学生的反思能力可以从以下四个方面着手.

作者张珊波

机构地区浙江省慈溪市第三实验小学

出处《数学学习与研究》 2012年第8期67-67,共1页

关键词小学数学教学反思能力小学生培养数学活动教学过程一次性知识点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第8期

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