初中数学课堂有效教学策略探析

下载PDF

导出

摘要新课改的着眼点在于学生,强调以学生的发展为本,这要求教师引导学生有效学习,使学生获得充分发展.课堂教学是教学的主渠道,要在有限的课堂教学时间内让学生获得最大的发展,打造高效课堂教学,而有效教学是一条非常重要的途径.如何提高初中数学课堂教学的有效性,让每一个学生都获得最大的进步与发展,这是当前初中数学教师必须深思的问题之一.

作者吴晋民

机构地区中科院兰州分院中学

出处《数学学习与研究》 2012年第8期82-82,共1页

关键词初中数学教师有效教学策略数学课堂教学课堂教学时间引导学生发展为本有效学习主渠道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵新明.打造有效的初中数学课堂教学[J].新课程研究（上旬）,2007,0(10):29-30. 被引量：2
2钱芳.浅谈初中数学课堂有效教学策略[J].科学教育,2008(11).

共引文献1

1吴向东.新课标下初中数学有效教学的策略[J].数学学习与研究,2012(8):75-75. 被引量：4

1彭章凤.合作学习在小学英语教学中的运用[J].中国校外教育,2009(S2):413-413. 被引量：1
2张庆祥.浅探初中数学课堂教学的有效策略[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(4):36-36.
3张林芃.如何提高初中历史课堂提问的有效性[J].科技创新导报,2015,12(19):153-154. 被引量：1
4谭影.培养兴趣是学好英语的关键[J].课程教育研究,2015,0(18):89-89.
5刘扬.浅析如何提高小学生的作文水平[J].学周刊（中旬）,2015(9):52-52.
6张春芳.如何在高中英语教学中提高学生的有效学习能力[J].当代教研论丛,2014,0(8):105-105.
7段跃平.语文课堂的教学思考[J].中国科教创新导刊,2008(21):214-214.
8迟乃庆.激活物理课堂提高教学效果[J].新课程研究（上旬）,2010(4):80-81. 被引量：1
9张玲.紧抓文本阅读发展学生思维[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(10):118-119.
10朱建军.开启学生有效学习的钥匙[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(7):154-154.

数学学习与研究

2012年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学课堂有效教学策略探析

参考文献2

共引文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史